В Таиланде наблюдается тревожная тенденция — устойчивое снижение рождаемости, создающее серьезные вызовы для будущего страны, особенно в сфере образования. Исследование университета Махидол показало, что в 1971 году в Таиланде было зарегистрировано 1 221 228 рождений. Однако с 1984 года рождаемость неуклонно снижается.
По данным Департамента провинциальной администрации Министерства внутренних дел, с 2019 года рождаемость держится на уровне ниже 600 000. В 2023 году в Таиланде было зафиксировано 517 934 рождения, а в 2024 году этот показатель упал до 461 421 — снижение более чем на 56 000 всего за один год. Это первый случай за 70 лет, когда годовое число новорожденных опустилось ниже 500 000, что подчеркивает устойчивый переход страны к стареющему обществу.
На провинциальном уровне последствия становятся все более очевидными, особенно в районах с небольшим количеством детей. Многие небольшие государственные школы были объединены в рамках политики Комиссии по базовому образованию (OBEC), в основном для повышения бюджетной эффективности. В период с 2017 по 2023 год по всей стране было консолидировано более 1217 школ. Однако это также затруднило доступ к образованию для детей в сельских общинах, поскольку школы становятся дальше от домов.
В то время как небольшие государственные школы сталкиваются с растущей неопределенностью, количество международных школ в Таиланде растет. По данным Комиссии по частному образованию, в 2022 году насчитывалось 234 международные школы с 66 352 учениками. К 2024 году это число выросло до 249 школ с 77 734 учениками — увеличение на 17,15% всего за два года. Этот контраст подчеркивает парадокс: снижение рождаемости, с одной стороны, и рост числа международных школ, с другой.
Хотя эти школы, возможно, еще не ощущают последствий — в основном из-за их иностранной и смешанной национальной базы учащихся — долгосрочные последствия остаются неопределенными. Между тем, все больше городских родителей, особенно тех, у кого есть доступ к технологиям, начинают изучать альтернативные пути образования, такие как домашнее обучение и полностью онлайн-программы. Эти варианты, хотя еще и не стали мейнстримом, свидетельствуют о смене мышления.
Если традиционные школы не смогут адаптироваться к меняющейся обстановке, новые модели обучения могут вскоре занять их место. Падение рождаемости в Таиланде представляет собой одну из самых актуальных проблем для страны, особенно в сфере образования, с долгосрочными последствиями для национальной рабочей силы и экономики.
Опыт Японии служит предостережением: после более чем 50 лет снижения рождаемости страна столкнулась с сокращением рабочей силы и замедлением экономического роста, что побудило правительство ввести смелую политику, такую как четырехдневная рабочая неделя, в попытке побудить людей заводить больше детей.
Теперь вопрос в том, как правительство Таиланда подготовится к вызовам стареющего общества? И как школы — как государственные, так и частные — адаптируются, если однажды в их классах не останется достаточно детей? Эта проблема требует комплексного подхода и стратегического планирования, чтобы смягчить негативные последствия и обеспечить устойчивое будущее для Таиланда.
Читайте также:
- Депутат: Таиланд неэффективно тратит бюджет на образование
- Таиланд возвращает детей в школы общенациональной кампанией
- В Бангкоке учитель покалечил школьника наказанием приседаниями
- Директор школы в Чумпхоне наказала детей подъемом флага в шторм
- Бангкок строит медцентр для привлечения иностранных пациентов
Недорогие авиабилеты в Таиланд
